Dorta, bepre, buolo ... Lahko jih obravnavamo naključne praznine jezika ali besede, ki bi lahko imele pomen v italijanščini, vendar ga nimajo samo zato, ker jim jih skozi stoletja nihče ni dodelil. Pravzaprav ni gotovo, da tega pomena še nimajo v jeziku, ki ni italijanski (ali v lokalnem narečju), ali da ga v prihodnosti ne bodo pridobili. Zaradi tega so opredeljene kot nebesedne (v angleških psevdobesedah)

Pomemben in na nek način sporen vidik je, da so besede, ki se običajno uporabljajo pri bralnih testih, v skladu fonotaksijo italijanskega jezika. Z drugimi besedami, tudi če niso italijanske besede, bi lahko bile zato spoštujejo zaporedja samoglasnikov in soglasnikov primerno v našem jeziku. Vzemimo za primer naše Generator brez besed in vzpostavili smo strukturo (npr. CV-CVC-CV). Z vsakim klikom bomo dobili nekaj besed, ki niso: zefalfi, lidetre, gupecca. Kot lahko vidite, spoštujejo vsa pravila italijanske kompozicije. Skratka, ne bomo dobili besed, kot so: qalohke ali puxaxda.

Razlog, zakaj se pri branju in pisanju uporabljajo nebesede, je, da nam omogočajo raziskovanje t.i fonološka pot, to je mehanizem, ki nam omogoča dekodiranje "kosov" vsake besede in jih malo po malo pretvori v grafeme (v primeru pisanja) ali v zvoke (v primeru branja na glas). Fonološki način je še posebej uporaben pri branju tujih ali neznanih besed, vendar se za besede, ki jih poznamo, izkaže za zelo počasen (pravzaprav te besede beremo »na prvi pogled« z aktiviranjem t.i. prek leksikalnega). Iz primerjave med fonološko potjo in leksikalno potjo je mogoče oblikovati hipoteze o prisotnosti ali odsotnosti disleksije pri otroku ali odraslem.


Drug veljaven razlog za uporabo nebesednih besed je dejstvo, da v italijanščini ne obstajajo, zato veljajo za veliko bolj "nevtralne" za ocenjevanje otrok, najstnikov in odraslih. ki ne govorijo italijansko kot L1. Pravzaprav je težko pričakovati, da bo fant, ki je manj izpostavljen italijanščini, lahko prebral besede tako hitro kot nekdo, ki jim je bil izpostavljen že leta, medtem ko velja, da lahko nebesedo oboje enako osramoti, kot bi morali biti nov za oba. Toda ali bo res?

Pravzaprav jih je vsaj dva kritična vidika ki se nanašajo ravno na to, kar smo prej povedali:

  • Nebesedica je za vse namene in neobstoječa beseda in jo je treba dekodirati v celoti. Vse nebesedne besede, ki smo jih napisali na začetku tega članka (dorta, bepre, buolo) so izredno podobne obstoječim besedam v italijanščini (vrata, zajček, blago ali zemlja); ali smo lahko prepričani, da je beseda v celoti dekodirana? Ali se beseda "tamente" in beseda "lurisfo" bereta z enako hitrostjo ali na prvo vpliva prisotnost končnice -mente, ki se v italijanščini uporablja zelo pogosto? V tem smislu govorimo o "besedna podobnost”Brez besed: so izmišljene besede, včasih pa zelo - preveč - podobne res obstoječim besedam. To bi lahko koristilo domačemu italijanskemu bralcu nad tistimi, ki so manj izpostavljeni in bi lahko delno aktivirali leksikalni način (ki smo se mu želeli izogniti). Kar zadeva odrasle, na primer, menim, da so izredno bolj okvirni dis-besede baterijo BDA 16-30.
  • Ne-besede, uporabljene pri vrednotenju branja, spoštujejo fonotaksijo italijanščine in ne na primer norveščine ali nemščine. Ta pojav bi lahko dal italijanskemu bralcu prednost pred norveškim ali nemškim, zato bi domnevna nevtralnost nebesednosti odpadla.

Kljub tem omejitvam se besede ne uporabljajo pri vrednotenju in obravnavi fonološke poti pri branju ali pisanju, tako pri otrocih kot pri odraslih. Na slednjem področju so študije profesorja Bassa, ki meni, da ne besede kot edina metoda, ki bo zagotovila delo na fonološki poti. Iz osebnih izkušenj pa sem našel veliko težav pri postavljanju trajnih del o nebesedah, zlasti ker afazični ljudje včasih težko prepoznajo obstoj besede ali ne, delo na izmišljenih besedah ​​pa velja za vir zmede in izguba časa. Mnogi bolniki si v resnici prizadevajo obnoviti res obstoječe besede in slabo prebavijo delo, ki ni povezano z besedami.

Nenazadnje ostajajo nebesede predvsem temeljno orodje za razumevanje mehanizmov, ki so aktivni in se uporabljajo pri branju; primerjava z besedami tako po hitrosti kot natančnosti ponuja dragocene informacije o strategijah, ki jih uporablja subjekt, in vam omogoča, da vzpostavite dobro utemeljeno habilitacijsko ali rehabilitacijsko delo.

Morda vas zanima tudi:

Začnite tipkati in za iskanje pritisnite Enter

napaka: Vsebina je zaščitena !!
Kakšna je povezava med DSA in visokim kognitivnim potencialom?